编者按

　　智慧校园建设要有大智慧。人人参与的智慧校园才是真正的智慧校园，在智慧校园的框架下，每个校园中的主体都是智慧校园的参与者和建设者。本专题将分享专家对智慧校园的观点，目前高校在智慧教学、智慧食堂中所做的一些探索以及高校开放数据促进智慧校园的行动。

　　智慧校园需要大智慧

　　倪明选 澳门大学副校长

　　在智慧校园建设过程中，信息技术作为手段服务于教育教学方式的变革及人才培养模式的创新。

　　智慧校园最终的目的是提升开放教育生态，提升学生的创新能力。智慧校园建设有三个阶段：第一个阶段是以信息化为目的，第二个阶段是以培养创新人才为目的，第三阶段是要建立生态系统，让师生共同参与建设智慧校园。

　　数据是智慧校园中最有价值的。实际上，现在的高校本身有大量的数据可以供我们使用。我们拥有丰富的数据来源，有不错的设备进行数据的感知。怎么利用它们产生智慧？

　　智慧校园的核心必须要有云平台，我们要有各种各样的数据放在云平台里面让师生共享；我们要开放给学生，鼓励学生提出他们的创意；我们要培养创新型人才，给他更大的空间和平台全方位尝试，我们提供可动态配备的资源，提供有高可靠性，按需服务的模式。

　　学校最大的资源就是老师和学生。我们所进行的所有的改革，阻力最大的不是学生而是老师，老师不愿意改，我告诉他们这不是你愿不愿意改的问题，学生跑得比你快。

　　对政府而言，智慧校园就是智慧城市的缩影，我们支持政府做智慧城市就要首先支持我们自己做智慧校园，智慧校园培养的人才就是将来的生力军。

　　我们构建智慧校园要以培养创新人才为目标，以新兴科技为手段，拥抱大数据，从而推动人才培养模式创新。

　　（本文根据会议录音摘选整理，未经本人审阅）